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** 6 de junio de 2013 **
The link is posted below and on Globaloria  Central.

@http://www.surveymonkey.com/s/RL38LK2

** 12 de abril de 2013 **

 * [|la ropa] **

** 4 de abril de 2013 **

 * El vocabulario del cuerpo **

** 17 de enero de 2013 **

 * Haz estos ejercicios con una compañera, tomale una foto a la pantalla y sube las fotos en tu Wiki. **
 * [|Para acordarse del preterito y el imperfecto] **
 * [|Presente Perfecto Ejercicios Colby] **

** 9 de enero de 2013 **
[|Presente Perfecto Ejercicios]
 * [|Presente Perfecto Ejercicios Colby] **

** 15 de noviembre de 2012 **

 * Artículo **

En grupos de dos o máximo 3 personas, escribirán un artículo acerca de sus países y de este modo le enseñaran a la gente la otra cara de la historia. Para que el artículo este completo debe tener por lo menos cuatro párrafos. Uno de introducción, dos de cuerpo y uno de conclusión.

Ejemplo:

Párrafo 1 - Escriban acerca del peligro de tener solo una perspectiva de una historia e introduzcan una historia que han oído de sus países que no es totalmente verdadera.

Párrafo 2 - Escriban o cuentele a los lectores la perspectiva de ustedes acerca de sus países. ¿Qué no es verdad de la historia(s) que han oído acerca de sus países? O depronto ¿qué le hace falta a esas historias?

Párrafo 3 - Escriban una conclusión

Nota: Cada párrafo debe tener por los menos 6 frases completas. Los acentos deben estar incluidos cuando sean necesarios. Deben tener buena ortografía. Escriban el artículo primero en Word para que les ayude con los acentos y la ortografía.


 * Video **

Usando iMovie, crea un video promocional de tu país. Este video apoyará la idea de tu artículo. El video puede ser de mínimo 30 segundos y máximo 1 minuto y medio.


 * Comentario **

Debes leer y comentar en dos blog post de diferentes países al tuyo. En este post incluye que lo sabes ahora de este país que no sabías antes.

** 13 de noviembre de 2012 **
1. Traduce estas oraciones:

1. While I was walking in Florida, I saw a gator.

2. I left Astoria, and wentto Belize. It was sunny when I arrived.

3. It was four o’clock when my mom sent me an e-mail.

4. She was sad, because she missed me.

2. Traduce estas oraciones:

1. I met you girls two years ago.

2. We were able to pass the test.

3. I tried to buy an ice-cream but my mom was waiting for me.

4. They found out who stole the money.

5. She knew the answers but she did not want to help us.

** 5 de noviembre de 2012 **

 * ¿Es pretérito o es imperfecto? Escoge el verbo correcto. **

1. Cuando yo (era/fui) niña, saltaba por la casa.

2. Anoche mis amigos (salían, salieron) a la calle.

3. Mi padre siempre (miraba, miró) la televisión.

4. Yo (era/ fui) a la tienda tres veces ayer.

5. La chica (tenía/ tuvo) trece años.

6. Mi maestro nos (gritaba/ gritó) a veces.

7. Mi familia (veía/ vio) películas todos los jueves.

8. El año pasado yo (estudiaba/ estudié) mucho.

9. Ellos (estaban/ estuvieron) enojados con los resultados.

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Responde a las siguientes preguntas: (copialas y pasalas a tu Wiki)
• ¿Cuál es el punto de la autora? • ¿Qué aprendiste sobre Nigeria que no sabías? • ¿Cuál ha sido una ¨single story¨ que has oído de un país latinoamericano? • ¿Qué parte de esa historia la gente no sabe? • ¿Piensas que hay una single story de ti o de tu comunidad? • ¿Qué le dirías a una persona que sabe una ¨single story¨ de ti/tu comunidad?

** 2 de octubre de 2012 **

 * B. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario y escriba la palabra adecuada en el espacio en blanco (hay, ahí o ay). **
 * 1) ¿Cuántas manzanas hay ahí?
 * 2) Ella está ahí desde la mañana.
 * 3) ¿Qué hay en esta caja?
 * 4) ¡Ay, me dolio mucho!
 * 5) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ahí está Sandra con él.
 * 6) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Qué postres hay ?
 * 7) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Quienes están ahí?

** 28 de septiembre de 2012 **

 * A. Corrige la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario. **


 * 1) ** Ella queria mas comida para que el comiera. **
 * 2) ** ¿Cuantas horas faltan? **
 * 3) ** Cuando tu estas con el, yo estoy tranquila. **
 * 4) ** Mi tarea estaba incompleta y por eso se que la profesora me regañara. **
 * 5) ** ¿Como esta tu mama? **
 * 6) ** Para mi es muy importante que tomes te. **
 * 7) ** Puedes quedarte en mi casa cuando te sientas solo. **
 * 8) ** Mi clase de natacion duro mas de dos horas. **
 * 9) ** ¿Cuales son las clases que mas le gustan a Maria? **
 * 10) ** Todas estas cosas. **
 * 11) ** ¿Cuanto medicamento estas tomando? **
 * 12) ** Camila esta en el cine con María. **
 * 13) ** Esta maquina es muy buena para hacer telas. **
 * 14) ** ¿Como esta tu mama? **

** 25 de septiembre de 2012 **
** Traduce estas frases al ingles y concluye lo que la palabra en rojo significa cuando tiene acento y cuando no tiene acento. **

Él ** amó **a María. El perro ama a su ** amo. **  ¿** Por qué **hiciste eso? Ella hizo eso ** porque ** pensó que eso era lo que su amo quería. ¿** Cuándo **vas a volver? Volveré cuando todos se hayan ido.

** 21 de septiembre de 2012 **
** Traduce estas frases al ingles y concluye lo que la palabra en rojo significa cuando tiene acento y cuando no tiene acento. **  Espérame porque ** aún ** no he terminado Invitó a todos, ** aun ** a los que le caen mal. Quiere sopa ** de ** fideo. Quiere que le ** dé ** más dinero. Lo invitó a su casa, ** mas ** no le dijo cuándo. Les voy a dejar ** más ** tarea. Eres ** mi ** amiga más querida. Éste regalo es para ** mí **. Creo que ** se ** les olvidó la cita. Yo ** sé ** que estás diciendo la verdad Yo ** te ** lo había dicho, pero no me hiciste caso. Mejor toma un ** té ** de limón. Se siente mal y quiere estar ** solo **. ** Sólo ** te pido que me avises cuando termines.

==**¿Como estas? Recibí tu correo electrónico y estoy de acuerdo con lo que dices. Si tu amigo Mario fuera como tu amigo Fernando, que es tan amable. El seria mas feliz y tu podrías decirle lo que piensas de el. Pero estas cosas no son fáciles de decirlas. ¿Que vas hacer ahora? ¿Le dirás lo que piensas?**==


 * <span style="color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 150%;">Notas **

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