LAZARO_CHELSEA

Tuesday, November 26, 2013
Paper prototype What problems did it help you to solve with your game idea?



Lo que me ayudo con mi idea del juego fue que yo vea otros juegos, y poder hacer algo parecido. Tuve que encontrar algo que sea facíl y pueda ensenar les a otras personas.

Wednesday, October 16, 2013
===[|Reflect on what you learned by playing these games. What kind of ideas did you get for your own game?]===

Mirando y jugando a través de los juegos, me di cuenta de que en su mayoría tienen como un temporizador o cómo la cantidad de tiempo que se toma jugar. En la mayoría son todos los juegos tiene que encontrar objetos. Otra cosa que tienen es música o efectos de sonido que va con lo que están jugando. También hay pantallas que se le dice Felicidades y Buen trabajo  y que en su mayoría siempre tiene un botón 'Juega Otra VES'. Esto me dió una idea para mi proyecto, yo no quiero hacer un juego donde se busca objetos. En su lugar lo que quiero hacer es algo que tiene que ver con un juego que tiene diferentes niveles con puntos específicos para pasar los niveles. Y es muy fácil que la gente aprenda.

[|What you're most excited to work on during this course.]
== Lo que yo estoy muy emocionada es  empezar diseñado el video juego. Y también poder escoger la música del fondo, el tema de el juego. Otra,es poder experimentar con el juego pero que lo pueda entender.o Otra es poder aprender otras cosas.  ==

Thursday, October 10, 2013
===[|How might your classmates or friends help you with your projects? How will you help your classmates with their projects?]===

Mis compañeras de clase pueden ayudar con el proyecto si yo no entiendo algo yo les puedo preguntar cómo se <range type="comment" id="463842098_23">asé</range id="463842098_23"> algo y ellas me pueden decir <range type="comment" id="463123362_31">cómo se hacen. Me pueden ayudar o explicarme lo que me está pidiendo o lo que tengo que hacer. Y si ellas no saben <range type="comment" id="463123362_33">cómo hacer algo y yo si, entonces yo le puedo explicar a ellas. Y si <range type="comment" id="463842098_24">ay</range id="463842098_24"> una situación donde nadie sabe <range type="comment" id="463123362_35">cómo hacerlo le preguntamos a otras compañeras o a la maestra.

===[|Who am I?]===

===Mi nombre es Chelsea. Yo tengo 14 años. Me gusta todo tipo de música.Estoy tomando una clase llamada Globaloria. Usaré globaria para hacer un videojuego para poder ayudarles a aprender español. En esta clase vamos a aprender <range type="comment" id="463123362_2">cómo usar globaloria usando un video juego. Y en el <range type="comment" id="463123362_3">proceso nosotras vamos a poder mejorar nuestro español. Yo me confundo en <range type="comment" id="463123362_4">cómo traducir de ingles a español. Y con esta clase yo quisiera mejorar y que lo pueda escribir mejor. Yo creo que esta clase va<range type="comment" id="463842098_19"> </range id="463842098_19">ser <range type="comment" id="463842098_20">mas</range id="463842098_20"> dificíl que la primera clase. La razón porque nosotras estamos <range type="comment" id="463123362_6"><range type="comment" id="463842098_21">asiendo</range id="463842098_21"> esto es para que puedan aprender <range type="comment" id="463123362_7">cómo usar <range type="comment" id="463842098_22">accentos</range id="463842098_22">.

Wednesday, September 11, 2013
===[|Danger of a single story]===


 * 1) Tener un 'single story' <range type="comment" id="463123362_9"><range type="comment" id="463842098_1">sé</range id="463842098_1"> significa que <range type="comment" id="463842098_2">no</range id="463842098_2"> hay una historia que tal vez tiene dos caras.
 * 2) De mi comunidad dicen que es muy <range type="comment" id="463123362_11"><range type="comment" id="463842098_3">peligroso</range id="463842098_3"> y que <range type="comment" id="463842098_4">áy</range id="463842098_4"> drogadictos. Pero eso no es cierto es muy tranquilo y no hay tantos de mala forma. No es el mejor pero si hay buena gente que vive <range type="comment" id="463123362_14">allí. Para aprender tienes que <range type="comment" id="463842098_5">estar</range id="463842098_5"> <range type="comment" id="463123362_15">allí.
 * 3) Yo <range type="comment" id="463842098_6">é</range id="463842098_6"><range type="comment" id="463123362_16"> escuchado que en Junction <range type="comment" id="463842098_7">es donde van a compran los baratos</range id="463842098_7">. Yo vivo cerca de <range type="comment" id="463123362_18">allí y no es tan barato pero <range type="comment" id="463842098_8">áy</range id="463842098_8"> muchas <range type="comment" id="463842098_9">tiendas que á´y por todo los lados</range id="463842098_9">. Para que sepa mejor de esta comunidad entonces <range type="comment" id="463842098_11">tengo que <range type="comment" id="463123362_21">casi comó </range id="463842098_11">vivir para que sepa <range type="comment" id="463123362_22">comó es.
 * 4) <range type="comment" id="463842098_18">Un juego puede ayudarles<range type="comment" id="463842098_12"> </range id="463842098_12">aprender <range type="comment" id="463123362_23"><range type="comment" id="463842098_13">comó</range id="463842098_13"> es una comunidad si <range type="comment" id="463842098_14">e</range id="463842098_14"> juego se trata <range type="comment" id="463123362_24">de <range type="comment" id="463842098_15">comó</range id="463842098_15"> de un mapa y preguntan <range type="comment" id="463123362_25">dónde es y <range type="comment" id="463123362_26"><range type="comment" id="463842098_17">qúe</range id="463842098_17"> piensan de lo que <range type="comment" id="463842098_16">asen</range id="463842098_16">.</range id="463842098_18">

Tuesday, September 10, 2013


A. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario. Ella queria mas comida para que el comiera. Ella quería más comida para que él comiera.

Si tuviera hambre, comeria pastel. Si tuviera hambre, comería pastel.

¿Cuantas horas faltan para cantar la cancion? ¿Cuántas horas faltan para cantar la canción?

Cuando tu estas con el, yo estoy tranquila. Cuando tú estas con él, yo estoy tranquilla.

Mi tarea estaba incompleta y por eso se que la profesora me regañara. <range type="comment" id="460018622_3">Mí tarea estaba incompleta y por eso <range type="comment" id="460018622_2">sé que la profesora me <range type="comment" id="460018622_1">regañará.

¿Como esta tu mama? ¿<range type="comment" id="456812932_7">Cómo está tu <range type="comment" id="460018622_4">mamá?

Para mi es muy importante que tomes te. Para <range type="comment" id="456812932_9">mí es muy importante que tomes té.

<range type="comment" id="456812932_8">Puedes quedarte en mi casa cuando te sientas solo. Puedes quedarte en m casa cuando te sientas solo.

Mi clase de natacion duro mas de dos horas. Mi clase de natación <range type="comment" id="456812932_10"><range type="comment" id="460018622_5">duró más de dos horas.

¿Cuales son las clases que mas le gustan a Maria? ¿<range type="comment" id="456812932_11">Cuales</range id="456812932_11"> son las clases que más le gustan a María?

Todas estas cosas debes organizarlas en tu habitacion. Todas estas cosas debes organizarlas en tu habitación.

¿Cuanto medicamento estas tomando? ¿Cuánto medicamento estas tomando?

Camila esta en el cine con María. Camila está en el cine con María.

Esta maquina es muy buena para hacer telas. Esta máquina es muy buena para hacer telas.

¿Como esta tu mama? ¿Como está <range type="comment" id="460018622_7">tu <range type="comment" id="456812932_15"><range type="comment" id="460018622_6">mamá?


 * B. <range type="comment" id="456812932_1">Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario</range id="456812932_1"> y escriba la palabra adecuada en el espacio en blanco (hay, ahí o ay). **
 * 1) ¿Cuantas manzanas __//**hay**//__?
 * 2) Ella esta __//**ahí**//__ desde la mañana.
 * 3) ¿Que __**//hay//**__ en esta caja?
 * ¡ ,__//**AY**//__, me dolió mucho!
 * 1) //__**Ahí**__// esta Sandra con el.
 * 2) ¿Que postres //__**hay**__// ?
 * 3) ¿Quienes están //**__ahí__**// ?


 * C. Lea la oración y conjugue en el espacio en blanco los verbos que aparecen entre paréntesis según el tiempo gramatical que se esté tratando. **
 * 1) <range type="comment" id="456812932_16">Tu (acompañar) mañana a Lucia.</range id="456812932_16">
 * 2) <range type="comment" id="460018622_8">Él __//**termino**//__ (terminar) la carrera de primero el Lunes pasado.</range id="460018622_8">
 * 3) El fin de semana pasado tú __//**cantaste**//__ (cantar) en el coro del colegio.
 * 4) Yo __//**estaré**//__ (estár) mañana en la fiesta de Daniela.
 * 5) Nosotros __//**caminamos**//__ (caminar) la noche pasada.
 * 6) Usted no <range type="comment" id="460018622_11">moleste (molestar) en la próxima clase.
 * 7) <range type="comment" id="460018622_10">Él (llamar) en la tarde a su mamá.</range id="460018622_10">
 * 8) El mes pasado ellos //__**disfrutaron**__// (disfrutar) de las vacaciones en España.
 * 9)  <range type="comment" id="460018622_9">Yo corte (cortar)  ayer las flores del jardín. </range id="460018622_9">
 * 10) Nosotros __//**llevaremos**//__ (llevar) mañana algunos dulces.

TU

Para hacer salchipapas nesesitas lo siguiente

Papas Fritas preparadas

salchicha

Mayonesa

Salsa de tomate

Agua o mantequilla depende como lo quieras preparar

Olla o sartén depende como quieras preparar

Plato

Preparación

Nota: Puedes hacer la salchipapa de dos maneras diferentes: asada o hervida. Nosotras vamos hacerlas hervidas porque es mas rapido y saludable.


 * 1) Primero, echa el agua en la olla para que hierba
 * 2) Segundo, cuando el agua ya este hirviendo, pon la salchicha adentro del agua hasta que ya veas que cambia de color la salchicha y se vea preparada.
 * 3) Tercero, cuando ya este lista la salchicha, pon la salchicha preparada sobre el plato.
 * 4) Cuarto, al lado extiende las papas fritas que ya tienes preparadas.
 * 5) Quinto, coloca la salsa de tomate encima de las papitas y las salchichas ya listas.
 * 6) **NOTA*** !!!no es salchipapas hasta que no tenga la mayonesa y la salsa de tomate. Buen provecho!!!!

USTEDES

Para hacer salchipapas necesitan lo siguiente

Papas Fritas preparadas

salchicha

Mayonesa

Salsa de tomate

Agua o mantequilla depende como lo quieras preparar

Olla o sartén depende como quieras preparar

Plato

Preparación

Nota: Pueden hacer la salchipapa de dos maneras diferentes: asada o hervida. Nosotras vamos hacerlas hervidas porque es mas rapido y saludable.


 * 1) Primero, echen el agua en la olla para que hierba
 * 2) Segundo, cuando el agua ya este hirviendo, pongan la salchicha adentro del agua hasta que ya vean que cambia de color la salchicha y se vea preparada.
 * 3) Tercero, cuando ya este lista la salchicha, pongan la salchicha preparada sobre el plato.
 * 4) Cuarto, al lado extiendan las papas fritas que ya tienen preparadas.
 * 5) Quinto, coloquen la salsa de tomate encima de las papitas y las salchichas ya listas.
 * 6) **NOTA*** !!!no es salchipapas hasta que no tenga la mayonesa y la salsa de tomate. Buen provecho!!!!

15 de enero de 2013
i have tried to forget the day a my birth day 3 years ago i remember my older sister and brother planned to take me and my little sister ice skating.

** 9 de enero de 2013 **
[|Presente Perfecto Ejercicios]
 * [|Presente Perfecto Ejercicios Colby] **

15 de dec de 2013

 * Mé **** xi **** co **


 * Hay muchas cosas que dicen sobre los Mexicanos que no es necesariamente verdad. La gente dice que los mexicanos son malos y unos imigrantes. Las personas cuentan historias sobre Mexico que creen que ya saben. A veces cuando alguien dice algo que no es verdad y que es malo son racistas. Estas historias provocan chismes en contra de los mexicanos. **

== ** Tener solo una perspectiva de una historia es peligroso. Personas dicen cosas que no son verdaderas. También juzgan basado en todo lo que escuchan. Esto causa que las personas se sientan mal. **** una historia que nosotras escuchamos sobre **** México que no es totalmente verdadera es que nosotros los mexicano bebemos mucha cerveza y somos borrachos. ** Sí, es verdad que a nosotros los mexicanos nos gusta hacer fiestas y beber cerveza. == == También dicen que TODOS los mexicanos toman mucha cerveza pero eso no es cierto no todos los mexicanos toman cervezas algunos toman cerveza para festejar. No es que son adictos o que son alcoholcos. Tambien la cerbeza como la corona, tecate y victoria etc. viene de mexico y eso lo usan como excusa que TODOS los mexicanos toman. ==

== La verdad es que hay unos entre tantos mexicanos que son malos pero la mayoría son buenos y muy trabajadores. También cuando personas escuchan o piensa de inmigrantes, rápidamente piensan sobre los mexicanos. No todos los mexicanos son inmigrantes. Y los que vienen a los Estados Unidos vienen para una vida mejor para ellos y su familia. Muchos dejan atras a su familia como hijos, sus parejas, sus hermanos, padres, primos, etc. 4.0 de los mexicanos en el Estados Unidos trabajan del producto interno bruto (PIB) de los dichos paies en 2011 ==


 * Los mexicanos hacen muchas fiestas y se visten muy elegantes. Muchos dicen que los hombres nada mas se ponen jeans con un sombrero y ya estan listos para la fiesta cuando eso no es cierto. Muchos se ponen trajes y se ven bien. **

= ** 21 de noviembre ** = = ** Pretérito ** = = Enfurecer = enfurecí enfureciste enfureció enfurecimos enfurecieron

= = = = = ** Imperfecto ** = = = = Enfurecer = = = enfurecía = = enfurecías enfurecía enfurecíamos enfurecían

= = = ** Pretérito ** = = Adelantar = adelanté adelantaste adelantó adelantamos adelantaron

= ** Imperfecto ** = = Adelantar = adelantaba

adelantaba
adelantábamos adelantaban

** 13 de noviembre de 2012 **
1. Traduce estas oraciones:

1. While I was walking in Florida, I saw a gator.

- Mintras estaba caminando en Florida, yo mire un gator

2. I left Astoria, and went to Belize. It was sunny when I arrived.

- Yo me fue de Astoria y me fue a Belize. Estaba soliado cuando llegué

3. It was four o’clock when my mom sent me an e-mail. Eran las 4 cuando mi mama me mando un correo electrónico

4. She was sad, because she missed me. - Ella esaba triste porque ella ex

2. Traduce estas oraciones:

1. I met you girls two years ago. -yo conocí ustedes ninás ase dos años

2. We were able to pass the test. -era posible para pasar el exame.

3. I tried to buy an ice-cream but my mom was waiting for me. - yo trate de comprar e lado pero mi mama me estaba esperando me.

4. They found out who stole the money. - ellos

5. She knew the answers but she did not want to help us. -

** 7 de noviembre de 2012 **
Cuando yo era pequena

1. Cuando yo era niña, saltaba por la casa. (imperfecto - actions with undefined beginning or end)

2. Anoche mis amigos salieron a la calle. ( preterito becuase it was acomplete action)

3. Mi padre siempre miraba la televisión. (imperfecto becuase its an action with undefined beginning or end)

4. Yo fui a la tienda tres veces ayer. (preterito because its a complete action)

5. La chica tenía trece años. (imperfecto because it was in age)

6. Mi maestro nos gritaba a veces. ( imperfecto because its in time)

7. Mi familia veía películas todos los jueves. (imperfecto because undetified begining and end)

8. El año pasado yo estudié mucho. ( preterito because its last year)

9. Ellos estaban enojados con los resultados. (imperfecto because its undentified beging or end )

**October 10**
 * Yo comie pasta**
 * Yo me dorme a las 11pm**
 * Yo hable con cindy y daisy ,estavamos hablando**
 * Yo able con mi mama y me pregunto como me fue en mi escuela**
 * Yo**

Responde a las siguientes preguntas: (copialas y pasalas a tu Wiki)
 * 3 octubre 2012​**

• ¿Cuál es el punto de la autora?

La autora esta tratando de desir la historia de differente paises

• ¿Qué aprendiste sobre Nigeria que no sabías? Su lenguaje principal es engles

• ¿Cuál ha sido una ¨single story¨ que has oído de un país latinoamericano?

• ¿Qué parte de esa historia crees que no sabes? Aye partes en mexico que son muy pobre.

• ¿Piensas que hay una single story de ti o de tu comunidad? Si • ¿Qué le dirías a una persona que sabe una ¨single story¨ de ti/tu comunidad? que no todos los estereotipos son siertos

2 de octubre de 2012 B. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario y escriba la palabra adecuada en el espacio en blanco (hay, ahí o ay).

¿Cuantas manzanas (ahí)? Ella esta (ahí) desde la mañana. ¿Que ( hay ) en está caja? ¡(ay_), me dolio mucho! (ahí)esta Sandra con el. ¿Que postres (hay)? ¿Quienes estan ahí)?


 * 28 de septiembre de 2012**


 * A. Corrige la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario.**


 * 1) **Ella queria mas comida para que él comiera.**
 * 2) **¿Cuantas horas faltan?**
 * 3) **Cuando tú estás con el, yo estoy tranquila.**
 * 4) **Mi tarea estaba incompleta y por eso se que la profesora me regañara.**
 * 5) **¿Cómo está tu mamá?**
 * 6) **Para mí es muy importante que tomes té.**
 * 7) **Puedes quedarte en mi casa cuando te sientas solo.**
 * 8) **Mi clase de natacion duro mas de dos horas.**
 * 9) **¿Cuales son las clases que mas le gustan a María?**
 * 10) **Todas estas cosas.**
 * 11) **¿Cuanto medicamento estás tomando?**
 * 12) **Camila está en el cine con María.**
 * 13) **Esta maquina es muy buena para hacer telas.**
 * 14) **¿Cómo está tu mamá?**
 * === **21 de septiembre** ===


 * Traduce estas frases al ingles y concluye lo que la palabra en rojo significa cuando tiene acento y cuando no tiene acento.**

Espérame porque **aún** no he terminado


 * Wait for me cause I still haven't finish
 * Aún means "still"

Invitó a todos, **aun** a los que le caen mal.


 * I invited every one even the ones I don't like.
 * Aun means "even"

Quiere sopa **de** fideo.


 * i want soup of noodles
 * de means "of"

Quiere que le **dé** más dinero.


 * I want him to give me more money
 * dé means "give"

Lo invitó a su casa, **mas** no le dijo cuándo.


 * they invite them to their house but they didn't say when.
 * mas means "but"

Les voy a dejar **más** tarea.


 * i will give you more hw
 * más means "more"

Eres **mi** amiga más querida.


 * you are my best friend
 * mi means "my"

Éste regalo es para **mí**.


 * this present is for mre
 * mí means "me"

Creo que **se** les olvidó la cita. Yo **sé** que estás diciendo la verdad
 * i think you forgot about the appointment
 * se means "you"

Yo **te** lo había dicho, pero no me hiciste caso. Mejor toma un **té** de limón.
 * I know that you are saying the truth
 * sé means "know"
 * I told you to but you didn't pay attention
 * te means "you"


 * Take a drink of tea
 * té means "tea"

Se siente mal y quiere estar **solo**.

te pido que me avises cuando termines
 * He feels bad and wants to be alone
 * solo means "alone"
 * Sólo**


 * I only ask for you to tell me when you finish
 * solo means "only" ||