CRUZ_ISABEL

=¿Quién soy yo?=

__**Pregunta:**__ ¿Quién es usted? ¿Cómo va a utilizar su blog para ayudar a los demás te entiendan trabajar con Globaloria?
====__**Respuesta:**__ Yo soy el tipo de persona que le gusta aprender cosas nuevas, me gusta mejorar la comprensión hispánico de desgaste aprender a colocar mis acentos y la forma de escribir una frase correctamente. Voy a utilizar mi blog para ayudar a otros a entender mi trabajo en Globaloria explicando paso a paso lo que estoy aprendiendo y mi reflexión sobre lo que he aprendido acerca de la creación de videojuegos y cómo leer y escribir en español====

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=Join The Community:=

__**Preguntas:**__

 * 1) What does it mean to have a "single story" about a place or community?
 * 2) Describe a single story you have heard told about your community. What is missing from that story? How could people learn more about that community?
 * 3) Describe a single story you have heard about another community. How did you learn that story? How could you find out more about that community?
 * 4) How could a game let players experience many stories about a place or community?

=Respuesta:= 1. Lo que significa tener una sola historia de un (sitió)‍(ó) una comunidad es hablar de uno mismo, (cómo)(creció)(y)‍(qué) (pasó) cuando eras pequeña

2. Una sola historia que yo he oído era de una niña que se llamaba Malala que no tenía educación, ella ‍(la) quería pero no lo pudo lograr. Al fin Malala ‍(preguntó) a muchas personas de su comunidad si querían educación como ella. Malala ‍(logró) lo que ella deseaba y ‍(construyó) una escuela. Mi abuela me enseñó esta historia para enseñarme que con buenas ideas puedes lograr lo que quieres. Lo que yo puedo hacer para aprender más de mi comunidad es mirar al alrededor de mi bloque para ver si hay actividades en que puedo participar.

3. Una única historia que he oído hablar de otra comunidad es sobre una chica nativa americana. Ella era una chica muy hermosa en su pueblo y todo el mundo la admiraba y adoraba. El único problema era que no le importaba nadie más que a sí misma. Así que un día una mujer de edad nativa americana la castigaron quitándole su cara, lo que ella quería mostrar a las jóvenes era que sólo porque es joven y hermosa no significa que usted tiene que tratar a las otras personas en su comunidad con falta de respeto. Me (enteré) de que la historia de la visita a un museo local en mi barrio. Me gustaría saber más sobre esta comunidad tal vez pedir a la gente que son de esa religión y preguntarles cuál es su comunidad y (cómo) lo haces para ayudar a su comunidad?

4. Un juego puede dejar que jugadores tengan experiencias de muchas historias de una comunidad porque es una manera de hacer contando historias interesante.

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=Where to Get Help:= = = =Pregunta:Write a blog post about the different ways you can find help for Globaloria=

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Respuesta: Las Diferentes Maneras en que puedes encontrar ayuda para Globaloria es primero ir a la barra de búsqueda y buscar hasta centro de ayuda. Buscar el tema específico del que desea ayuda. Si usted no encuentra lo que necesita preguntar a su profesor o tus amigos probablemente saben (más) que tú. Puedo ayudar a otros estudiantes en pedir lo que necesitan ayuda para saber (qué) no entienden=====

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Course Overview =__ Palabras que he Corregido 11/8/13 __= = 1.Gustaría = = 2.sería = = 3.también = = 4.ò =  =__Pregunta:__ Write a blog post about what you're most excited to work on during this course.=

=Respuesta: Estoy muy emocionado de trabajar en el diseño de mi videojuego, porque tengo curiosidad sobre cuáles son los pasos que tienes que hacer para empezar el juego de video y hacerlo mejor. A medida que los alumnos del grado 10 estaban explicando el proceso de lo que hicieron el año pasado y (cómo) empezaron su juego de video. Me (gustaría) que explicaran el proceso de lo que hicieron el año pasado y cómo empezaron su juego de video. Si pudieron explicar los retos que enfrentaron durante el período de tiempo en crear este juego sería bien también.= =Cuando estaba jugando los juegos que han creado yo estaba muy emocionada porque quería aprender a decorar mi juego y hacer que el jugador encontrará el juego interesante.Como estoy trabajando en terminar mi tarea en Globaloria me enteré de que al final de hacer su video juego hay que asegurarse de que utiliza la gramática y la ortografía corecta (ò) si no, tienes que volver a empezar todo de nuevo. El fin de cumplir con esta tarea, voy a preguntar muchas preguntas para no cometer los mismos errores que mis compañeros de clase hicieron.=

=__**Play to Learn:**__= = =  __**Pregunta:**__  Reflexiona sobre lo que has aprendido al jugar estos juegos. ¿Qué tipo de ideas que te dan para tu propio juego?

__ ** Respuesta: ** __ Las cosas que he aprendido de este juego fue a hacer difícil el juego, pero la educación por lo que el jugador va a saber algo de ella. Me he dado cuenta de que al terminar cada nivel es más y más difícil, por lo que también podrían mejorar nuestras habilidades de español. Algunas de las ideas que me dieron durante la reproducción de este juego para que los objetos que vayas encontrando más difícil es que el jugador tendrá un tiempo para encontrar y aprender realmente algo del juego. Tambièn hay una pequeña descripción para atraer al lector y que se divierten jugando mi juego. --   __**Choose Learning Topic **__ __**Pregunta:**__ Escribe un post explicando (por qué) te gusta este tema para su juego de objetos ocultos.  __**Respuesta:**__ Me gusta esta tema para mi video juego porqué es una manera divertida y sencilla de ayudar a la gente a hablar español de una manera divertida y creativa. Al ayudar a aprender a pronunciar los nombres de las criaturas del mar le ayudará a estar más familiarizado con las palabras en español. Por lo tanto, será mucho más facil aprender español de una manera divertida y fácil.

=__Play to Learn__= Lo que he aprendido acerca de los juegos es que usted debe tratar de hacer que los niveles sean más difíciles porque eso va a desafiar al jugador. Me gustó este tema porque era una manera divertida y creativa sobre todas las criaturas bajo del mar, y al mismo tiempo a aprender sobre los efectos de la contaminación y lo que debemos hacer para ayudar al medio ambiente. Cuando hago mi juego aseguraré de incluir todas las palabras en español que creo que mi jugador debe saber y al mismo tiempo incorporar algunas otras palabras difíciles para que el jugador en realidad podría aprender algo.

===<span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 20px; text-decoration: none;">[|Make Paper Prototype] ===

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif;"><range type="comment" id="481930586_1"><range type="comment" id="481930586_3">Hacer un prototipo de papel fue muy útil porque me ayudó visualmente lo que iba a incorporar en mi juego de vídeo</range id="481930586_1">. Algunos de los problemas que me ayudó a resolver <range type="comment" id="481930586_2">era</range id="481930586_2"> llevando a cabo los ingredientes innecesarios que no tenía necesidad de incorporar en mi juego. (velas, accesorios, etc) Esto era muy útil porque ahora sé cómo hacer que mi video juego mejor.</range id="481930586_3">

===<span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif; font-size: 20px; text-decoration: none;">[|Intro to Flash] ===

<span style="background-color: #ffffff; color: #666666; display: block; font-family: 'Trebuchet MS',Trebuchet,sans-serif;">Creo que el flash está todavía un poco <range type="comment" id="481930586_4">complecated</range id="481930586_4"> pero, al mismo tiempo pienso que me ayudó a entender lo que tengo que hacer para crear mi juego. La cosa más difícil que he tenido que hacer era la codificación porque no podía encontrar la manera de hacer que la imagen <range type="comment" id="481930586_5">aparezca</range id="481930586_5"> en mi flash screan. Lo mas fácil para mí <range type="comment" id="481930586_6">era</range id="481930586_6"> crear una figura y <range type="comment" id="481930586_8">me hizo comprender el punto de utilizar el flash un poco más </range id="481930586_8">

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium; text-align: center;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium; text-align: center;"> //Los siguientes ejercicios se pueden resolver teniendo en cuenta lo aprendido en la guia: gramática elemental para sobrevivir en este// curso.
 * EJERCICIOS DE GRAMÁTICA ELEMENTAL **

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;">
 * A. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario. **

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">1. Ella <range type="comment" id="462116780_8"><span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">quería más comida para que él comiera.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;">

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">2.Si tuviera hambre, yo comería pastel.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;">

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">3.¿Cuántas horas faltan para cantar la canción?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;">

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">4.Cuando tú estás con él, yo estoy tranquila.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">5.Mi tarea está incompleta y por eso <range type="comment" id="462116780_7">sé que la profesora me regañará.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">6.¿Cómo está tu mamá?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">7.Para mí es muy importante que tomes té.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">8.Puedes quedarte en mi casa cuando te sientas sola. <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;">

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">9.Mi clase de natación duró más de dos horas.

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">10.Cuáles son las clases que más le gustan a María?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">11.Todas estas cosas debes organizarlas en tu habitación.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">12.¿Cuántos medicamentos estás tomando?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">13.Camila está en el cine con María.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">14.Esta máquina es muy buena para hacer telas.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;">

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">15.¿Cómo está tu mamá?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">1.¿Cuántas manzanas hay?
 * B. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario y escriba la palabra adecuada en el espacio en blanco (hay, ahí o ay). **

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">2.Ella está ahí desde la mañana. <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">3.¿Qué hay en esta caja?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">4.¡Ay, me dolió mucho! <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">5.Ahí está Sandra con èl. <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">6.¿Qué postres hay? <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">7.¿Quiénes están ahí?

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">1. Tú <range type="comment" id="462116780_2">acompañaras (acompañar) mañana a Lucía. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff00ff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;"> Palabra: acompañarás <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">2.Él <range type="comment" id="468411694_2">término<range type="comment" id="462116780_1"> (terminar) la carrera de primero el Lunes pasado.
 * C. Lea la oración y conjugue en el espacio en blanco los verbos que aparecen entre paréntesis según el tiempo gramatical que se esté tratando. **

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"><span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">3.El fin de semana pasado tú cantaste (cantar) en el coro del colegio.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">4.Yo estaría (estár) mañana en la fiesta de Daniela. <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">5.Nosotros caminamos(caminar) la noche pasada. <span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">6.Usted no molestaria (molestar) en la próxima clase. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff00ff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;"> Palabra: <range type="comment" id="468411694_1">molestaría</range id="468411694_1">

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"><span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">7.Él llamo (llamar) en la tarde a su mamá. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff00ff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;"> Palabra: llamó

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"><span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">8.El mes pasado ellos disfrutaron (disfrutar) de las vacaciones en España.

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"><span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">9.Yo corte (cortar) ayer las flores del jardín

<span style="background-color: #ffffff; color: #ff00ff; font-family: Georgia,serif;"> Palabra: corté

<span style="background-color: #ffffff; color: #222222; display: block; font-family: Times; font-size: medium;"> <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 12px;">10.Nosotros llevaremos (llevar) mañana algunos dulces.

t

//** Eco-Friendly Fashion Show- Paragraph **//

//Yo y Isabel trabajamos en el vestido y toco tiempo de hacer el vestido con el diseño del vestido. Primero, buscamos un vestido para trabajar en el producto final. Desde ahí, nosotros trabajamos para el dise////ño del vestido. Le tomó mucho tiempo para decidir por un modelo hasta que uno de nosotros decidió ser voluntario para ser el modelo. A partir de ahí, hemos trabajado cómo iniciar la parte inferior del vestido y cómo será el diseño sea.////Trabajamos para la parte inferior del vestido. Después de eso, seguí trabajando con el vestido hasta la parte inferior del vestido estaba terminado. La parte superior del vestido se quedó sin terminar, pero vamos a trabajar en la parte superior del vestido y se nos hace desde allí. El vestido se hará antes del desfile ecológico comienza.//

//Tomó un poco de tiempo para terminar el vestido para el desfile de moda. También tuvimos un poco de problemas para buscar una fuente de inspiración para el vestido estábamos diseñando para la prouduct final del vestido. Después decidimos qué vestido que hacer, empezamos a planificar el diseño y los envoltorios de caramelos para poner en el vestido. Le tomó días para recoger los envoltorios de caramelos para diseñar una parte específica del vestido.//

// Empezamos atrabajar en losdresy tomóalgunos días paradecidircómose va a verycuánto tiempo va aserpara míllevarese día.Después de laselecciones que hicimos, comenzamos a trabajar en la parteinferior del vestido. Nos tomamosun tiempo para comenzarla parte inferior,ya que teníamos quedecidircómolaparte inferior del vestidoserá.Más tarde, empezamos a trabajar con la partesuperior dethdrespara queesté listo paraeldesfile de moda. //

// Por suerte, habíamos terminadocon el vestidoantes detiempo yel vestidoestaba hecho.El vestidoestaba listopara ser usado enel desfile de modaecológica.Isabely tuve algunasdificultades, peroambos sabíamos queestábamos haciendocon el vestido ysólolo demostró. //

cuando quiero olvidar el pasado, por lo general trato de hablar con alguien acerca de la cosa en el pasado que me está molestando y dejar que ellos me dan algunos consejos para saber cómo resolverlo.

november 19 El peligro de tener un único punto de vista de una historia es que oímos una sola una fracción de la verdad, asi sea que oigamos esto en los medios de comunicación, en la escuela, o en otros lugares, estamos creando falsas representaciones. Una sola historia que hemos escuchado de que Puerto Rico que es conocido por todas las hermosas playas y la comida increíble, pero eso no es todo lo que Puerto Rico tiene para ofrecer. Puerto Rico tiene más del 70 % del ron que se vende en los EE.UU. También tiene playas grandes, son 270 millas de hermosas playas. "El Yunque" es el único bosque tropical en el Sistema Forestal Nacional de EE.UU., y este se encuentra en Puerto Rico. Ademas de todos estos tesoros Puerto Rico tambien tiene a su gente, que hace este país muy especial ya que todos son muy amables.

Algunas personas dicen que las mujeres puertorriqueñas tienen el paquete completo, básicamente diciendo que tenemos traseros grandes y todo lo demás. Se ha dicho que Puerto Rico fue descubierta por Cristóbal Colón el 19 de noviembre 1493 pero fue descubierto realmente por Ponce de León en 1521. Primero fue nombrado San Juan y la capital fue llamada Puerto Rico, pero se cambió más adelante. Las mujeres puertorriqueñas ademas de tener el paquete completo no solo representan diferentes mezclas de culturas, si no tambien son muy inteligentes como María Luisa Arcelay De La Roca, la Primera legisladora puertorriqueña y también como Elena Cámara y Bandini nombrada Directora De La pirmera Escuela Normal de Maestras.

En conclusión, existen muchos estereotipos que se convierten en historias individuales que no son ciertas. Es bueno que aprendamos acerca de las diferencias de una sola historia, asi cuando visitemos estos países podremos entender mas sobre las historias.

**Enfuercer** **Enfuercer Adelantar Adelantar**

EnfuercíEnfuercía Adelanté Adelantaba Enfuerciste Enfuercías Adelantastes Adelantabas Enfuercío Enfuercía Adelantó Adelantaba enfuercieron Enfuercíamos Adelantaron Adelantabamos enfuercimos Enfuercían Adelantamos Adelantaban

<span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">1. Traduce estas oraciones:

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">1. While I was walking in Florida, I saw a gator. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Mientrás yo caminaba en Florida yo vi un caiman. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">2. I left Astoria, and went to Belize. It was sunny when I arrived. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Me fuí de Astoria y fuí a Belize. Era muy soliado cuando lluegé. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">3. It was four o’clock when my mom sent me an e-mail. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Eran las cuatro en punto cuando mi mamá me mando un e mail. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">4. She was sad, because she missed me. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Ella estaba triste porque ella me extraño. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">2. Traduce estas oraciones:

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">1. I met you girls two years ago. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Yo conocí a ustedes niñas dos años atras.

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">2. We were able to pass the test. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Nosotros podíamos pasar el examen. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">3. I tried to buy an ice-cream but my mom was waiting for me. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Yo trate de comprar un helado pero mi mamá me estaba esperando. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">4. They found out who stole the money. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Ellos encontraon quien robó el dinero. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">5. She knew the answers but she did not want to help us. <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; display: block; font-size: 14px; text-align: justify;">Ella supó las respuestas pero ella no quería allurar nos. <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">** 5 de noviembre de 2012 **

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">El premiro es imperfecto porque esta hablando de **background** <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">El seguno es imperfecto porque esta hablando de **age** <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">El tercero es imperfecto porque esta hablando de **time** <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">El cuarto es imperfecto porque esta hablando de **weather** <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">El quinto es imperfecto porque esta hablando de **emotions** <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">El sexto es imperfecto porque esta hablando de **physical** <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">El setimo es imperfecto porque esta hablando de **actions with undefined beginning or end**

1. Cuando yo era niña, saltaba por la casa. (imperfecto) Es imperfecto porque la palabra se expresa como edad.

2. Anoche mis amigos salieron a la callpreterito (preterito) Es preterito porque habla de una accion que termino.

3. Mi padre siempre miraba la televisión. (imperfecto) Es imperfecto porque esta ablando de edad.

4. Yo fui a la tienda tres veces ayer. (preterito) Es preterito porque dice cuando paso.

5. La chica tuvo trece años. (imperfecto) Es imperfecto porque esta hablando de edad

6. Mi maestro nos gritaba a veces. (imperfecto) Es imperfecto porque esta hablando de accíon. 7. Mi familia veía peliculas todos los jueves (imperfecto) Es imperfecto porque no sabemos cuando empesaron.

8. El año pasado yo estudiaba mucho. (preterito) Es preterito porque dice cuando paso

<span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">9. Ellos estaban enojados con los resultados. (imperfectos) <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: Times; font-size: 14px; text-align: justify;">Es imperfecto porque no sabemos cuando paso. Lo qué hice cuando era pequeño fue lorar y dormir

Cuando yo era puequeña yo fuñi

** • ¿Cuál es el punto de la autora? **

El punto de la autora es para enseñar que no todos los estereotipos son ciertos.

** • ¿Qué aprendiste sobre Nigeria que no sabías? **

Me enteré de que el idioma principales el Inglés en Nigeria.

** • ¿Cuál ha sido una ¨single story¨ que has oído de un país latinoamericano? **

Que Puerto Rico cuenta con hermosas playas y limpias. También famoso por sus avistamientos de la Llorona.

** • ¿Qué parte de esa historia crees que no sabes? ** Mucha gente pensó que su paísera pobre yno sabía Inglés.

** • ¿Piensas que hay una single story de ti o de tu comunidad? ** Yo no lo creo, porque la gente tiene diferentes perspectivas delas cosas y cómo viven sus vidas diarias.

** • ¿Qué le dirías a una persona que sabe una ¨single story¨ de ti/tu comunidad? ** lo que la gente puede ser que diga puede no ser del todo cierto.

** de octubre de 2012 **
** B. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario y escriba la palabra adecuada en el espacio en blanco (hay, ahí o ay). **
 * 1) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Cuantas manzanas (___hay)?__
 * 2) __<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ella esta (ahí __) desde la mañana.
 * 3) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Que (_hay ) __en esta caja?__
 * 4) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¡(___Ay)__, me dolio mucho!
 * 5) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">__(Ahí____)__esta Sandra con el.
 * 6) __<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Que postres (hay __)__?__
 * 7) __<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Quienes estan ( ____ahí_)?
 * ==== ** Ella queria mas comida para que él comíera. ** ====
 * ==== ** ¿Cuantas horas faltan? ** ====
 * ==== ** Cuándo tu estás con él, yo estoy tranquila. ** ====
 * ==== ** Mí tarea estaba incompleta y por eso se que la profesora me regañara. ** ====
 * ==== ** ¿Como está tu mama? ** ====
 * ==== ** Para mí es muy importante que tomes te. ** ====
 * ==== ** Puedes quedarte en mí casa cuándo te sientas solo. ** ====
 * ==== ** Mí clase de natacion duro mas de dos horas. ** ====
 * ==== ** ¿Cuales son las clases que más le gustan a María? ** ====
 * ==== ** Todas estás cosas. ** ====
 * ==== ** ¿Cuanto medicamento estás tomando? ** ====
 * ==== ** Camíla está en el cine con María. ** ====
 * ==== ** Está maquina es muy buena para hacer telas. ** ====
 * ==== ** ¿Como está tu máma? ** ====

Espérame porque ** aún ** no he terminado Invitó a todos, ** aun ** a los que le caen mal. Quiere sopa ** de ** fideo. Quiere que le ** dé ** más dinero. Lo invitó a su casa, ** mas ** no le dijo cuándo. Les voy a dejar ** más ** tarea. Eres ** mi ** amiga más querida. Éste regalo es para ** mí **. Creo que ** se ** les olvidó la cita. Yo ** sé ** que estás diciendo la verdad Yo ** te ** lo había dicho, pero no me hiciste caso. Mejor toma un ** té ** de limón. Se siente mal y quiere estar ** solo **. ** Sólo **te pido que me avises cuando termines.