RICHAUD_MARGOT


 * What do you think of Flash so far? What did you find the hardest to do? What did you find the easiest? **

Flash es un programa que parece difícil, pero una vez que usted entiende el coding seria bastante fácil. Aunque hay problemas y el flash no funciona, tenemos que comprobar la codificación otra ves. Puede ser posible que hayamos hecho un pequeño error en nuestra coding, ese error afecta todo el videojuego. A veces, el coding puede estar puesto en el lugar equivocado o se nos olvidó poner un letra. Lo más difícil, pero lo más fácil es tener todo el coding correcto para que el juego de video funcione.

** Write about your vision for this game. What excites you about it? **

Una visión de mi videojuego se lleva a cabo en Antártida, donde está lleno de nieve, árboles, y el hielo. Aunque el hielo se está derritiendo, el jugador debe de llevar el oso polar y su cachorro a un lugar seguro lejos de la fusión del hielo. El jugador debe encontrar la comida y el hogar del oso polar antes que el hielo se derrite completamente y pierde!


 * Write about your vision for this game.What excites you about it? **

Mi visión de este juego se va a tratar de Global Warming. Este juego va a enseñar a otros cómo los osos polares están afectados por este problema. Mi juego va a tener muchas escenas, uno será que el oso polar tendrá que encontrar a su bebé antes de que el hielo se derrite. Habrá un desafío a esta escena, sin embargo, un lobo va a correr después del polar. Otra escena será en un lugar donde el oso polar tendrá que encontrar comida antes que ella y su cachorro mueran de hambre. Lo que más me emociona es todos los retos que habrá para crear más intenso!


 * What new information or ideas surprised you about the topic you were researching? In what ways can you use a game to better teach this topic than other forms of media? **

Lo que más me sorprendió es como los osos polares están afectados por<range type="comment" id="481147302_8"> </range id="481147302_8"><range type="comment" id="481147302_7">Global Warming</range id="481147302_7">. Hay tantas maneras de cómo están siendo afectados, que rápidamente se está disminuyendo su población. Puedo usar mi juego para enseñar a otros cómo los osos polares <range type="comment" id="481147302_9">se</range id="481147302_9"> están en peligro de extinción. Les enseñaré las rutinas diarias y <range type="comment" id="481147302_10">como</range id="481147302_10"> luchan para sobrevivir. También voy a enseñarles cómo podemos detener el calentamiento global que aumenta gradualmente.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Reflect on what you learned by playing these games. What kind of ideas did you get for your own game? **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Lo que yo <range type="comment" id="481147302_11">aprendi</range id="481147302_11"> después <range type="comment" id="481147302_12"> </range id="481147302_12"><range type="comment" id="481147302_13">jugando</range id="481147302_13"> estos juegos es que hay muchas maneras <range type="comment" id="481147302_15">en</range id="481147302_15"> <range type="comment" id="481147302_14">como</range id="481147302_14"> hacer un video juego. Jugando estos juegos me <range type="comment" id="481147302_16">dio</range id="481147302_16"> ideas <range type="comment" id="481147302_18">en</range id="481147302_18"> <range type="comment" id="481147302_17">como</range id="481147302_17"> hacer me video juego mejor que hice <range type="comment" id="481147302_19">have</range id="481147302_19"> un año. Los ideas que me <range type="comment" id="481147302_20">dio</range id="481147302_20"> es que tengo que poner canciones en el juego para entretener<range type="comment" id="481147302_21"> </range id="481147302_21">los jugadores y poner animación. <range type="comment" id="481147302_22">Los mas ingredientes que hay un mi juego mas mejor va a ser mi juego y muchos jugadores les gustaría!</range id="481147302_22">


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Write a blog post explaining why you like this topic for your Hidden Object game. **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">El tema de mi <range type="comment" id="481147302_23">objecto</range id="481147302_23"> oculto es <range type="comment" id="481147302_24">aprendiendo</range id="481147302_24"> <range type="comment" id="481147302_25">del</range id="481147302_25"> peligro que<range type="comment" id="481147302_26"><range type="comment" id="481147302_27"> </range id="481147302_27">polar bears</range id="481147302_26"> están vivendo ahorita, y se llama<range type="comment" id="481147302_28"> ¨Global Warming¨</range id="481147302_28">. Creo que este es un tema bueno, porque muchas personas no saben los <range type="comment" id="481147302_29">effectos</range id="481147302_29"> <range type="comment" id="481147302_30">y que ellos son la razone porque tenemos Global Warming</range id="481147302_30">. Por lo tanto, todo el mundo debería saber esto para hacer el mundo <range type="comment" id="481147302_31">mas</range id="481147302_31"> mejor!

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ideas Para Mi Juego
<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> En los juegos que he jugado hoy he aprendido muchas cosas que puedo reflexionar y utilizar para mi propio juego más adelante. He aprendido que, para aser mi juego más y llamativo sería añadir musica, efectos de sonido, objetos ocultos, y puntos. Todo esto se sumara sentimiento más intenso y los jugadores. Esto demuestra que mi juego no va a ser aburrido despues de ver y jugar algunos ejemplos.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Write a blog post about what you're most excited to work on during this course. **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Lo que estoy más excitada de trabajar durante este curso es crear otro video juego! Me divertí mucho el año pasado con la creación de mi primer juego. Es algo que definitivamente le gustaría hacer de nuevo! Estoy muy emocionado de trabajar con el diseño gráfico y el uso de "coding" porque pone todo mi juego junto. "Coding" puede ser frustrante a veces, pero aún así es divertido de hacer, y es un reto!


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">How might your classmates or friends help you with your projects? How will you help your classmates with their projects? **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Mis amigas me van a ayudar con mis proyectos por estando dispuestas a dar consejos en cualquier momento. Cada vez que surge algún problema, me gustaría pedirles ayuda. No nadamas ayuda, pero también para el asesoramiento en hacer mi proyecto más mejor! Yo también hare lo mismo, ayudar y darles consejos cuando más lo necesitan.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Single Story **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">1. ¿Qué significa el hecho de tener una 'single story' acerca de un lugar o una comunidad? <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> - El hecho de tener una single story acerca de un lugar o una comunidad significa bastantes cosas pero yo me voy a fijar en el tema cómo algunas personas esta cerrados de la mente. Pero no solamente estan cerrados de la mente,tambien son racistas y no dejan de juzgar. Pero ejemplo nosotros Americanos juzgamos a la comunidad de Africanos, en qué comen, cómo se ven, y cómo viven. Te apuesto que alguna vez en tu vida has oído alguna persona dicer estás cosas.. "La comida de ellos es limitado", "Todos los dominicanos son morenos, con ojos de cafe, y tienen el cabello rizado.", "Y los dos cerditos viveron en una casa de paja y madera pero desofortunadamente la casa de ellos fue destruida.". Nosotros humanos somos estereotipo sobre un país que nunca hemos visitado. Otra evidencia es cuando encendemos la televisión siempre mostra malas noticias de un país y cómo puedemos ayudar pero nunca mostra lo hermoso. Antes yo pensabe que los Africanos vive en casas de arena y tienen que matar animales como leones y tigres para comer. Pero yo conocí una persona de Africa y ella me explico cómo de verda viven ellos. Conclusión es una 'single story' te cierra la mente y nadamas te hace pensar en una cosa y no deja que tu imaginación vuele.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> 2. Describe una "single story" que hayas escuchado acerca de tu comunidad. ¿Qué le hace falta a esa historia? ¿Qué puede hacer la gente para aprender más sobre tu comunidad? <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> - <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Una 'single story' que haya escuchado acerca de mi comunidad (México) es La Llorona. La Llorona es una leyenda muy extendida en México. La historia básica nos habla de una mujer con el nombre de Maríamata a sus hijos, ahogándolos, a fin de estar con el hombre que ella amaba. Cuando el hombre la rechaza, ella se suicida. Desafío a las puertas del cielo, a ella no se le permite entrar en el más allá, constante dándole el nombre de "La Llorona". Las personas que afirman haberla visto dicen que ella aparece en las noches a finales de los ríos o océanos en México. Algunos creen que los que escuchan los lamentos de La Llorona están marcados para la muerte. Yo creo que le hace falta a esta historia un poco de alegria porque en mi opinion esta single story solamente dice lo opuesto de felicidad. Esto puede hacer a la gente aprender que México si es un lindo lugar, no un embrujada país.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> 3. Escribe acerca de una “single story” que hayas oído sobre otra comunidad que no sea la tuya. ¿Cómo sabes esta historia? ¿Quién te la contó? ¿Cómo puedes aprender más sobre esta comunidad? ¿Crees que esta historia es 100% real?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> - Una historia que he oído de otro Counrty es Cinderella, un cuento popular en Francia. Sé que esta historia porque se ha hecho popular en los estados unidos. La primera vez que lo escuché era con mi padre, que es francés. Todo lo que puedo decir es que he aprendido que tenemos que esperar para cosas buenas porque al final va a valer la pena. Lo que me enseña de la comunidad es que ay gente rica que es mala y puede haber una posibilidad de que la esclavitud es legal en Francia. Yo no creoesta historia 100 por ciento, pero puede ser una historia real. Quién sabe?.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> 4. ¿Cómo un video juego puede enseñarle a sus jugadores historias de un lugar o una comunidad?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> - Un video juego puede enseñar a sus jugadores historias de un lugar o una comunidad por cómo es escrito, los tipos de personajes y su sueldo.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Who are you ****<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">? How will you use your blog to help others understand you work with Globaloria? **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">(Yo soy Margot Richaud, una participante de Globaloria en el curso de 2013-14. Tengo 15 años y atiendo The Young Women´s Leadership School of Astoria. Estoy tomando Spanish y en esta clase estamos aprendiendo como crear un video juego.) En mi blog me una demostración del proceso en creando un videojuego. Voy a incluir las dificultades y los pasos que se necesitan para creare el video juego. Mi blog va a consistir (de) mi punto de vista sobre esta clase y el trabajo.

__//**<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">EJERCICIOS DE GRAMÁTICA ELEMENTAL **//__

//**<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Los siguientes ejercicios se pueden resolver teniendo en cuenta lo aprendido en la guia: gramática elemental para sobrevivir en este curso. **//

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">A. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario.
 * 1) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ella queria (quería) mas comida para que él comiera.
 * 2) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Si tuviera hambre, comeria (comería) pastel.
 * 3) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuantas (cuántas) horas faltan para cantar la canción?
 * 4) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Cuando tu (tú) estas (estás) con él, yo estoy tranquila.
 * 5) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Mi tarea estaba incompleta y por eso que la profesora me regañara (regañará). (sé)
 * 6) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Como (cómo) está tu mama (mamá)?
 * 7) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Para mí es muy importante que tomes te (té).
 * 8) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Puedes quedarte en mi casa cuando te sientas solo.
 * 9) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Mi clase de natacion (natación) duro mas (más) de dos horas.
 * 10) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuales (cuáles) son las clases que más le gustan a Maria?
 * 11) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Todas estas cosas debes organizarlas en tu habitacion (habitación).
 * 12) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuanto (cuántos) medicamento estás tomando?
 * 13) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Camila está en el cine con María.
 * 14) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Esta maquina (máquina) es muy buena para hacer telas.
 * 15) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Como (cómo) está tu mama?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">B. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario y escriba la palabra adecuada en el espacio en blanco (hay, ahí o ay).
 * 1) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuantas manzanas hay? cuántas
 * 2) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ella esta ahí desde la mañana. está
 * 3) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Que hay en esta caja? qué
 * 4) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ay, me dolio mucho! dolío
 * 5) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ahí esta Sandra con el. está él
 * 6) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Que postres hay? qué
 * 7) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Quienes estan ahí? quíenes

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">C. Lea la oración y conjugue en el espacio en blanco los verbos que aparecen entre paréntesis según el tiempo gramatical que se esté tratando.
 * 1) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Tú acompañaras mañana a Lucía. acompañarás
 * 2) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Él terminaria la carrera de primero el Lunes pasado. término
 * 3) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">El fin de semana pasado tú cantarias en el coro del colegio. cantastes
 * 4) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Yo estaria mañana en la fiesta de Daniela. estaría
 * 5) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Nosotros caminamos la noche pasada.
 * 6) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Usted no moleste en la próxima clase. molestará
 * 7) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Él llamaría en la tarde a su mamá.
 * 8) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">El mes pasado ellos disfrutaron de las vacaciones en España.
 * 9) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Yo corte ayer las flores del jardín. corté
 * 10) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Nosotros llevaríamos mañana algunos dulces.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">1/17/13 **


 * //__<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Spanish Class 2012-2013 (exercise 1) __//**

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">1/15/13 **


 * __//<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Has tratado de olvidar el pasado qué has tratado de olvidar? //__**

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Yo no ha tratado de olvidar mi pasado. Yo quiero tener la oportunidad de ser capaz de mirar hacia atrás en mis recuerdos. Los recuerdos que me ha dado muchos momentos terribles y alegres. Porque yo estoy feliz con mi pasado. Mi pasado ha formado la persona que soy hoy. Mi presente y mi futuro con todas las decisiones que ha echo.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Margot and Isabel.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">1/7/13 **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Intro: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Thesis: Cuando alguien tiene un single story es muy peligroso por que dejan la gente ser cerrado de la mente y juzgan mucho.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Paragraph 1:

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> La gente tiende a juzgar a los demás basándose en cosas que a veces no son ciertas. Esto es porque no han escuchado todos los lados de la historia. Esto se conoce como estereotipo y se encuentra en todos los países del mundo. Por ejemplo, la mayoría de Americanos conocen algunos Mexicanos que son pobres. Esto es malo porque no permite que los Americanos tenga su mentes abierta cuando se trata de esta situación. Los Americanos piensan que México no ofrece una buena educación en las escuelas para que los niños tengan una buena carrera en el futuro. Esta historia no representa México y solamente muestra un lado de la historia. Cuando alguien tiene un historia individual es muy peligroso porque permite que la gente sean cerrado de la mente y juzgan mucho.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Paragraph 2: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Muchas personas como Americanos cren que todos los mexicanos son pobres. Ellos cren esto porque los mexicanos que ellos conocen son los que a venido a América por un mejor futuro para ellos y sus hijos. No todos los mexicanos son así. En México las personas son campesinos y no todo es echo en adobe. También hay casas que están echas con materiales buenos. Como en la cuidad de mexico hay muchos lugares que son modernos. En Mexico siempre va a ver personas que son mas pobres que ricas. México ofrece una educación increíble, pero todo depende de las personas que realmente quieren estudiar y tenie el dinero para pagarlo. Lo creas o no, la población de México está llena de familias pobres y ricos. Los mexicanos no son sólo los agricultores, pueden ser abogados, médicos, ingenieros, etc. Por ejemplo, el hombre mas rico del mundo es mexicano se llama Carlos Slim Helu el es un gran ejemplo pera las personas que no saben al verdadera historia de los mexicanos. El estudió en la Universidad Nacional Autónoma de México y se pudo superar. Nosotros Mexicanos luchamos. No dejamos que el dinero nos traerá abajo porque no queremos ser un fracaso. Una madre o un padre seria dispuesto a trabajar muchas horas para pagar la educación de sus hijos. Ése es cómo realmente los mexicanos están decididos y muy trabajadores en todo.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Paragraph 3: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Cuando se escucha una historia, siempre se tiene que escuchar los dos lados. Como dice el dicho, todos van a mentir pero lo que nos pone enojados es la inexactitud. Y cuando hay inexactitud gente tiende a juzgar a todo los Mexicanos. Solamente porque ellos escucharon que algunos Mexicanos son illegales. Y illegales son considerados pobres por no tener una buena educación y un trabajo en Mexico, por eso ellos llegaron a EE.UU. Pero en relida la población de Mexico está lleno de ricos y pobres. Y a veces la familias pobres no pueden occupar una educación por falta de dinero o porque los studentes no estan interesados en estudiando. Mexicanos luchan por los hijos en la educación para que tengan una buena carrera en el futuro y si no se puede entonces llegan a EE.UU.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">11/21/12 **

__//**<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Pretérito Imperfecto **//__

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Adelantar <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Yo Adelanté Adelantaba <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Tu Adelantaste Adelantabas <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">El Adelantó Adelantaba <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Nosotros Adelantamos Adelantábamos <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ellos Adelantaron Adelantaban

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Enfurecer <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Yo enfurecí enfurecia <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Tu enfureciste enfurecias <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">El enfureció enfurecia <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Nosotros enfurecimos enfurecíamos <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ellos enfurecieron enfurecían


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">10/9/12 **

__//**<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuál es el punto de la autora? **//__

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- El punto de la autora es no ser estereotipo antes de saber los dos lados de una single story.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- ¿Qué aprendiste sobre Nigeria que no sabías?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Aprendimos que en Nigeria habla ingles como su lenguaje principal. También que no todos son pobres.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">-¿Cuál ha sido una ¨single story¨ que has oído de un país latinoamericano?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Una single story de Mexico es estereotipo. Muchas gente crean que los Mexicanos son tan pobres que no pueden sostenerse en la vida.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- ¿Qué parte de esa historia la gente no sabes ?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Una parte de esta historia la gente no sabe es que todos Mexicanos son pobres, hay cuidades y logares solitarios.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- ¿Piensas que hay una single story de ti o de tu comunidad?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- ¿Qué le dirías a una persona que sabe una ¨single story¨ de ti/tu comunidad?


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">11/13/12 **

__**//<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Traduce estas oraciones: //**__

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**1**. While I was walking in Florida, I saw a gator.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Mientras estaba caminando en Florida yo vi un caimán

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**2**. I left Astoria, and went to Belize. It was sunny when I arrived.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Yo me fui de Astoria y fui a Belize. Cuando llegue estaba asoleado.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**3**. It was four o’clock when my mom sent me an e-mail.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Era las cuatro cuando mi mamá me mando en correo electrónico.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**4.** She was sad, because she missed me.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Ella estaba triste porque me extrañaba.

__//**<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Traduce estas oraciones: **//__

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**1**. I met you girls two years ago.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Yo conocí ustedes dos niñas ase dos años.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**2.** We were able to pass the test.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- nosotros podíamos pasar el examen.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**3**. I tried to buy an ice-cream but my mom was waiting for me.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Yo trate de compra un helado pero mi mamá me estaba esperando.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**4.** They found out who stole the money.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- ellos descubrieron quien robo el dinero.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**5.** She knew the answers but she did not want to help us.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Ella sabía las respuestas pero no nos quiera ayudar.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">11/8/12 **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Cuando yo era niña yo siempre usaba mi imaginación. Yo dejaría que mi imaginación funcionar salvaje y yo utilizaba muñecas, lápices de color, y marcadoras. Yo dibujaba


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">11/6/12 **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Es pretérito o es imperfecto? Escoge el verbo correcto.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">1. Cuando yo era niña, saltaba por la casa.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Imperfecto, (age, action, background events)

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">2. Anoche mis amigos salieron a la calle.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Pretérito.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">3. Mi padre siempre miraba la televisión.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">imperfecto, (actions)

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">4. Yo fui a la tienda tres veces ayer.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Pretérito

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">5. La chica tenía trece años.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Pretérito (time,age)

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">6. Mi maestro nos gritaba a veces.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Imperfecto (emotional,actions)

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">7. Mi familia veía películas todos los jueves.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Imperfecto

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">8. El año pasado yo estudié mucho.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Pretérito (time,action)

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">9. Ellos estaban enojados con los resultados.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Imperfecto (Emotional)


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">10/2/12 **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">B. Corrija la ortografía de las siguientes oraciones cuando sea necesario y escriba la palabra adecuada en el espacio en blanco (hay, ahí o ay).
 * 1) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuantas manzanas (hay) ahí?
 * 2) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ella esta (ahí) desde la mañana.
 * 3) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Qué (hay) en esta caja?
 * 4) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¡(ay), me dolio mucho!
 * 5) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">(ahí) esta Sandra con el.
 * 6) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Que postres (hay)?
 * 7) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Quienes estan (ahí)?


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">9/28/12 **
 * 1) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ella queria más comida para que él comiera.
 * 2) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuantas horas faltan?
 * 3) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Cuando tú estás con él, yo estoy tranquila.
 * 4) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Mi tarea estaba incompleta y por eso sé que la profesora me regañara.
 * 5) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cómo esta tu mamá?
 * 6) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Para mí es muy importante que tomes té.
 * 7) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Puedes quedarte en mí casa cuando te sientas solo.
 * 8) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Mi clase de natacion duro más de dos horas.
 * 9) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuales son las clases que más le gustan a Maria?
 * 10) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Todas estas cosas.
 * 11) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuanto medicamento estás tomando?
 * 12) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Camila está en el cine con María.
 * 13) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Esta maquina es muy buena para hacer telas.
 * 14) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cómo está tu mamá?


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">9/21/12 **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Traduce estas frases al ingles y concluye lo que la palabra en rojo significa cuando tiene acento y cuando no tiene acento. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Espérame porque aún no he terminado --> Wait for me because i haven't finished.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Invitó a todos, aun a los que le caen mal.---> Invite everyone, even those who you dont get along with.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Quiere sopa de fideo. --> he wants noodle soup.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Quiere que le dé más dinero .--> she wants me to give her more money.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Lo invitó a su casa, mas no le dijo cuándo. --> he invited him to his house, but he didn't say when.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Les voy a dejar más tarea. --> I'm going to leave them more homework.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Eres mi amiga más querida. -->You are my best friend.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Éste regalo es para mí. --> This gift is for me.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Creo que se les olvidó la cita. --> I think they forgot about the appointment

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Yo sé que estás diciendo la verdad --> I know you are saying the truth.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Yo te lo había dicho, pero no me hiciste caso. --> I told you but you didn't listen to me.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Mejor toma un té de limón. --> You better drink lemon tea.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Se siente mal y quiere estar solo. --> She feels bad and wants to be alone.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Sólo te pido que me avises cuando termines. --> I only ask you to tell me when you're done.


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">9/21/12 **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Hola amigo,

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cómo estás? Recibí tu correo electrónico y estoy de acuerdo con lo que dices. Si tu amigo Mario fuera como tu amigo Fernando, que es tan amable. Él seria más feliz y tú podrías decirle lo que piensas de él. Pero estas cosas no son fáciles de decirlas. ¿Qúe vas hacer ahora? ¿Le dirás lo que piensas?


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">9/25/12 **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Él amó a María. -->He loved Maria

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">El perro ama a su amo. --> The dog loves his owner.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Por qué hiciste eso? -->Why did you do that ?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ella hizo eso porque pensó que eso era lo que su amo quería. --> She did that because she thought that was what her owner wanted.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Cuándo vas a volver? --> When are you going to return?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Volveré cuando todos se hayan ido. --> I'll return when eveyone has left.


 * //<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Qué Hicistes Ayer? //**

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Qué comistes? -Ayer comí Pizza

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿A que horas te dormiste? - Ayer dormí a las 10:30 pm

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Con quién hablastes? - Con mi mamá, amiga, papá y primos

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿ Hablastes con tu mamá/papá - Sí, hablé con mi mamá y mi papá

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Que te dijo? - Holá, cómo estás?

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">¿Quá más hiciste? - Yo fuí a la escuela, después fuí afuera para ir a mi programa de policía.